小学校の田んぼもいよいよ田植えです。約3aの小さな田んぼに子供達は裸足で入り、田植えの「定規」で跡をつけた所に手で植えます。田んぼのぬかるみに苦戦しつつも素肌で感じる田んぼに「気持ちいい!」とか「おもしろい!」といった声も聞こえました。また色んな虫も見つたりして、自然の中で米が出来ていく実感を少しでも感じてもらえたようです。
また、田んぼに空き缶などのごみなどが投げ入れられているのをたまに見かけますが、田んぼ作業では、それがとても危険で迷惑していることを子供たちに教え、決してしないように伝えました。米作りの体験を通してこのようなマナーを教えるのも大切な事と思ってます。
小学校の田んぼもいよいよ田植えです。約3aの小さな田んぼに子供達は裸足で入り、田植えの「定規」で跡をつけた所に手で植えます。田んぼのぬかるみに苦戦しつつも素肌で感じる田んぼに「気持ちいい!」とか「おもしろい!」といった声も聞こえました。また色んな虫も見つたりして、自然の中で米が出来ていく実感を少しでも感じてもらえたようです。
また、田んぼに空き缶などのごみなどが投げ入れられているのをたまに見かけますが、田んぼ作業では、それがとても危険で迷惑していることを子供たちに教え、決してしないように伝えました。米作りの体験を通してこのようなマナーを教えるのも大切な事と思ってます。